《美的瞬间》作文开头和？
美，无处不在。美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的花朵，善良纯洁的微笑，是人们充满美好的心灵,我带着对美的追求，拍下了一个个美得瞬间。
初阳之美
夏季的清晨格外清新，天刚露了点鱼肚白，我便出门走到了村里的大路上。走着走着。扑鼻的花香萦绕在身旁，鸟儿们欢唱着，尤其是布谷鸟，它可是个大嗓门，叫得可响了，吸一口气，我只感到吸进去的全是芳香。不知不觉，我已走上了公铁立交大桥，望望东边，天空与山顶的交接处是一条淡淡的红光，像条玉带，镶在天边。接着，红光逐渐变深，并慢慢的向周围扩散。不一会儿，天空便一色纯白，所有的灰暗都被那道红光驱走了，天边的颜色变了，变得闪起金光，金光四周的云霞则是一片粉红，就在这一瞬，天边突然光芒四射，我看到了太阳的脸。他在笑，笑着跳出山顶，大地被照亮了，我也被照亮了，我不仅暗叹，好美的初阳。我在这一瞬，看到了太阳最美的一面。我用我的大脑拍下了这美丽的瞬间。
娇艳之美
家里的月季开了花，这夏天，正是它们显露娇姿的时刻。清晨，我看见一朵可爱的粉色月季，它挺立着身躯，绽放着娇美的花儿，活生生一个亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初恋时粉色的羞的脸蛋，花瓣上滚动是几颗 晶莹的露珠，在初阳的照耀下，闪闪发亮，如少女明净的双眸一般。这么可爱，这么美丽得花，怎能叫人不对它称赞！同样，我用我的大脑又拍下了这一美丽的瞬间。
纯真之美
笑，人人都会，可最美的笑，你见过吗？
我看过这样一则报道，在5.12大地震救灾献爱心期间，一个穿的破烂不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的钱投进了箱中。从电视中可以清楚地看到，女孩的钱全是毛票，有一角，两角的还有一两张五角的。当她转身要走的那一刻，她向周围的人笑了，这是一个纯真善良的笑，这是一个没被污染，美丽的笑，她的心不穷，她的心里有一笔巨大的财富——满满的爱心。我赶快又拍下这个美丽的瞬间，生怕它会被我错过。
这些美的瞬间将会永远印在我的脑中，它会成为我感受世界，认识美的动力。美无处不在，用你纯真的心去发现它吧！
以《这也是一种美丽》为题的作文？
这也是一种美丽
阳光下有男孩在操场上打篮球。他们脸上淌着汗珠，顺着脸颊，留下蜿蜒的痕迹。他们脸上是一种欣喜的笑容，灿烂地绽放在脸上。是的，仅仅是为一场篮球塞而努力，仅仅是因为一分而愉悦，他们看起来是如此快乐。他们的简单，来自于他们身上散发出来的阳光味，来自于那矫健的身影。
男孩，他们只是大海里的一叶扁舟，是大漠里的一粒沙。他们简单得会哭，会笑，会嫉妒，会懊恼，却在我的眼中，简单得美丽。
在《仙剑》里逍遥为灵儿制造一场红色的蒲公英雨。满目的红，漫天非扬，轻盈地飞舞在空中，伴着飘若惊鸿的长发，懒懒地划过脸颊，留下的是如水的温柔。如此美丽，却显得太过张扬。而我还是比较喜欢生活中那素白的蒲公英，她们如此简单，随风而动。从不因世间纷扰的一切而改变心意。她们飞舞的同时，孕育传播了新的生命。这样的生活，简简单单，明明白白，干净的如同康桥上那小小的一朵白云。或许我们都不是美丽的女孩。
没错，生活，就只要简单。
每天清晨，穿着灰色的校服，一路跳着去上学。学校里，又有许多平凡的快乐。同学之间的友情，与老师之间的师生情。偶尔为成绩而烦恼，有时为微不足道的成功而高兴。我会生气，会伤心，会忧伤，会愤怒，可是我活得如此简单，如此快乐。
我的表姐是学生会主席，她忙碌地没有空闲去停下来喘气。她不满足于现状，不满足于平凡，她希望自己能引人注目，能居高临下，而且她拥有一副引以为傲的姿色。可她的生活却充满了更多的勾心斗角，尔虞我诈。所以，她是不简单，是不平凡，可是她不快乐。
有的时候，人不一定要在世上太过于耀眼，轰轰烈烈。我就是一个喜欢简单的人，我不会担心自己承受太多的劳累，不会担心自己哪天被黑社会砍上一刀，如果飞翔会在地上投射出黑暗，那我宁愿变得简单。
简单，是一种美，。因为简单，所以我快乐。
我发现了身边的美六年级作文，550字以上
- 写一个青年坐公车谎称到站给老奶奶让座
- 美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！ 是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！ 就在那次学校运动会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。 “800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到第三圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去，对他说：“加油呀，最后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动，气喘吁吁地说：“我拼啦！”一个箭步向前冲去，虽然他最后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是一种美。 “实心球运动员请就位！”实心球比赛开始了，我的朋友也参加，于是我买了三瓶水。投实心球其实是可以放松一下的，可是当我见到大家咬紧牙关投出那个球时，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在运动员头上闪着光，比钻石还耀眼，比珍珠还明艳，我看见了，我看见了！每一位运动员投好后都露出了一丝会心的笑容，那笑容，证明他们拼尽了全力，那美丽的纯洁的笑容，使人沉思，因为这笑容，让我发现了这个世界上最珍贵的美。 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛苦吗？让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！用这个题材吧
作文:家乡的美食——佗城豆腐圆丸,六年级
- 豆腐，是餐桌上的常菜。它品种繁多，风格各异，味道鲜美，老少皆宜。煎豆腐、煮豆腐、炒豆腐、豆腐脑、豆腐汤、凉拌豆腐、沙锅豆腐、麻辣豆腐……光听听这些名字，就要让你怦然心动了。豆腐不但是一种营养丰富的食物，也是一种有益于人民身体健康的保健食品。从古到今，它一直受到人们的喜爱。根据科学家分析，每100克鲜豆腐中，就含有蛋白质7.4克，脂肪3.5克，糖3克，钙227毫克，磷57毫克，铁2.1毫克，还含有丰富的硫胺素、横黄素、烟酸。这些维生素都是人们必需的。平时多吃豆腐，确实能益体健脾，使人健康。吃豆腐，还可以起到消热、利尿，益气宽中，消肿散淤的功效。同时，豆腐对便秘、下血、白蚀、乳少也有明显的疗效。你看这小小豆腐虽然其貌不扬，但却有这么多功效，确实让人们大为惊叹了。豆腐还有最绝的一招“深藏不露”呢！用一斤豆腐，二两麦芽糖，法龚瘁夹诓蝗搭伟但连生萝卜汁，混合煮开，一日服两次，可以治疗哮喘病。所以，我们完全可以编这样一个“顺口溜”，来为豆腐作宣传：豆腐多吃，身体健康；多吃豆腐，益寿延年；豆腐——为你增营养，解病痛，添神采。朋友们，让我们成为豆腐的挚友，并在豆腐的滋养下，丰富自己的生活，并悄悄地走向健康。
六年级作文美味的猪脚
- 心中的美味桃芝说，趁我们还年轻，去奔跑，去飞翔，去享受速度与激情。我却不以为然。我认为，趁我们还年轻，就在人间漫步，老了就找不到这种感觉了，就像“法国天使心”一样。我是个慢性子的人，我喜欢慢慢来，去感受丝丝缕缕的生活。相比于急速飞翔，我更愿意在窗前坐下，捧着书，慢慢地吃“法国天使心”。那是一款浮力森林的甜品。当初，只是喜欢那个心形的容器，我才买了一杯，却不想从此爱上了它。它装在一个纯白的心形容器里，粉黄色的鸡蛋羹上有，两个奶黄球，几块白巧克力，绿色的叶形巧克力和两颗酸酸的小红莓子。它给人素净、甜美的感觉，就像天使一样，纯洁美好。一边看着纳兰词，一边吃着它，是我的最爱。用勺子把巧克力先送入口中，甜味并不浓，只是轻轻淡淡的，有一阵淡淡的香味，在唇齿间回荡。微闭双眼，待那味尚未消散时，吃下一个奶油球，上面还有一个小红莓。丝滑的奶油，甜度也不大，与那小红莓的中和一下正好。正愁那奶酣福丰凰莶好奉瞳斧困油太软，舌尖就触到了一个饱满的小球——哦，那颗小红莓。牙尖刚触到它那薄薄的皮时，它就绽开了。酸酸的液体在口中流淌，小颗粒在牙齿间裂开，给人以新的味觉感受。随着又一个奶油球入口，杯中只有鸡蛋羹了。我回味着，许久后，才挖了一小勺放入口中。真正的惊喜在这儿！它的表层有着Q弹的口感，内部却是柔滑、细腻的，还有一些香草粒增加层次感。它不是平淡的，其中间杂有香草的芬芳和丝许的甘甜。我一口一口，慢慢地吃完了它。生活其实就像这一杯“法国天使心”，平淡无奇，但仔细品味，却能回味到其中丰富的层次和各种不同的味道。我崇尚的慢生活，就是这样的。它并不华贵，简简单单，得处处显示着精致与用心，给人以美的享受，让人可以品味到其中各种各样美好的味道。这些，正是快生活无法与其相比的。快生活如风般刺激、快活、迅速，但是，在如风般快捷的背后，你又遗失了些什么？是一种对美的追求，是一种慢下来的美好，是一种让人舒适的慢生活！也许，习惯了快速的你，无法慢下来，体验这种美好，会像我妈一样认为，这款甜品，一点也不好吃。但是，你尝试过后，一定不会忘记这种美好的感觉。生活，就像是一杯“法国天使心”那样美好，让我们趁着还年轻，慢慢品味。老了，兴许就没有时间来品味这种久存于心中的美味了。
六年级上册作文600字家乡变美了排比开头和
- 黑白交织着，在昏暗的屋中分外显眼，连空气也被这黑白渲染的沉重起来。我站在奶奶的灵柩前，发叮篡顾诂该磋双单晶混乱的思绪像藤蔓般缠绕在我心里，一阵一阵地刺痛为我打开了儿时回忆之门。&x3000;&x3000;我打小就爱挑食，青菜，豆腐，肉等极少有我爱吃的，但凡苦一点，咸一点我便不吃饭。不知怎的我却爱吃奶奶做的血鸭。（血鸭是我们家乡的特产，是每逢过年过节餐桌上的必备品）。奶奶的血鸭是极为香辣的，远近邻居，颇有微名。每逢过节我便会多塞几碗大米饭。奶奶看在眼中，记在心上。&x3000;&x3000;这天我见桌上又没我爱吃的菜，便皱起眉头来，接着又径直奔向电视机的怀抱了。奶奶从厨房中忙活完了后，便叫爷爷和我吃饭。“没有我爱吃的菜，我不想吃了”。我盯着电视机道。奶奶似乎早有意料，但口中却奚落着我：“你说要吃什么好菜啊？是天上的龙肉还是凤肉啊？你倒是说呀！”口中虽念叨着，脚却迈开了，径直向冰箱走去，拿着什么又进了厨房。只闻“啪啪”锅铲击锅的声音从里头传出。片响，一碗色泽纯正，香气四溢的血鸭便被端上了桌。不用奶奶招呼，我循着香气走了过来，并叫奶奶去帮我盛饭。奶奶笑嘻嘻地拣了个大碗塞满米饭后，又压了压，再添了些，朝我
小学六年级作文300字：什么最美
- 开头:是天下最美丽的人?人才之多，她是普通的;世界之大，她是渺小的，但在我心中，却无人能与她相比，她是美丽的，是伟大的!在你懦弱的时候，她总是伸出那双温暖的手，仿佛一股强大的力量永远推动着你前进;在你无知的时候，她总是教育你，开导你，虽只是只言片语，但真理却长存心中。连上天都被她那颗炽热的心感动了，赐与了她一个美丽的名字&8211;母亲! 妈妈已经四十余岁了，眼角和嘴角已经频繁地出现了皱纹，嘴唇也已经干裂了。她那鹅蛋型的脸，比起几年前削弱了许多。以前笑起来时，两只深深地酒窝儿，现在也显得浅了。皮肤仍那样细腻，而额角上，已被岁月给镂上了几条细小的纹路。那些稀稀疏疏的头发，经过了岁月，可却依旧是那样乌黑亮丽。在她的眉目之间，你永远也猜不出她心里在想些什么。:最美丽的人就是你，母亲。你的美丽是用心灵去体会，用情感去交融。虽不一定都拥有可人的外表，都拥有婵媛的身姿，但你却拥有挚诚的爱心，辅掸滇赶鄄非殿石东将奉献的精神，在一个纤尘不染的世界中，我看见了你拳拳的心.这就是我的妈妈，一个“好强”的最美妈妈。
六年级作文《冰雪美》
- 大年初二的上午，浦江纷纷扬扬地下起了雪，雪越下越大，到了下午，就成了鹅毛大雪。&x3000;&x3000;我和爸爸妈妈在爷爷家的院子里玩，发现我们停在爷爷家院子里的车已经被好心的雪花姑娘盖上了一层雪白雪白的棉被，院子里各种各样的花草树木都穿上了暖暖和和的棉袄，整个大地都变成了白色。&x3000;&x3000;接着，我们又来到了田里。田里的景色也非常美丽动人，到处白雪皑皑、银装素裹。有一丛又细又长的茅草就像一位亭亭玉立的小女孩，她下半身钻在雪堆里，露出长着卷发的头，好奇地望着眼前这片白茫茫的雪地。&x3000;&x3000;第二天，我们去舅公家拜年的时候，看到了许许多多的冰柱子，那些冰柱子倒挂在屋檐下，又细又长，晶莹剔透，瓦片上还不断有融化的雪水顺着冰柱子滴下来。我们用棍子敲了几根下来，我尝了一下，如同吸管一般。轻轻一吸，冰柱子里面的冰化成水喝进嘴里，冰冰凉凉的，非常可口。&x3000;碃川百沸知度版砂保棘&x3000;我希望每年冬天都能下这样一场鹅毛大雪，我喜欢下雪。
找一篇适合六年级的500字左右的作文，是关于介绍一种美食
- 记住：是一种，其中还要介绍它的色，香，味，形，还要介绍怎么做的！
- pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411pan.baidu.com/&8230;174411&8230;&8230;余下全文
六年级上册语文七单元的优美作文
- 六年级的上册的语文第七单元的作文或者是提纲或优美句子优美词语
- 举报违规检举侵权投诉|2010-12-04 10:07 提问者采纳 先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了会，所以就主要写了活动的收获。这是我的活动 为了很好地进行本次综合习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。 通过这一次综合习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。 这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。 在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集的资料。我一打开“google”输入“”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的的作品。我被陆游《?》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到的《》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中…… 通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。 我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。 我知道了诗歌如何分类。按题材分，有、、；按形式分，可分为、；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、…… 我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像李白这样的人，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有风的、李清照，他们共同造就了辉煌的；另外还有“”——、、、，他们使元曲达到了高峰；郭沫若、等人的杰出作品影响深远。 我还揣摩着如赏名家诗篇，我觉得要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的西高东低的知识来理解“恰似”这样的句子，还可以用对比的手法来读的《》和王维的《》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了的《》，就能知道什么叫亡&8230;&8230;余下全文
六年级上册习作4作文400字左右！瞧，这些色彩缤纷形象生动内容丰富美不胜收的剪纸！一把剪子一张纸，
- 六年级上册习作4作文400字左右！瞧，这些色彩缤纷形象生动内容丰富美不胜收的剪纸！一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！ 写第三幅的剪纸，最好原创，仔细观察，并加以想象
- 好朋友 今天，我欣赏了一幅剪纸,看着这幅风格迥异，形象生动，美不胜收的剪纸，我不禁浮想联翩&8230;&8230; 一天，一个孩子骑着一头牛去采药，他的名字叫小文。在乡间的一条路上，他看见了一个孩子倒在地上。他跳下牛背，仔细打量了一番，才发现他受了伤，又看见他身边带着一只水壶，然后，小文喂了水。过了一会儿，孩子醒了。经过了解，他的名字叫小龙，他家很富裕。小文问道；“你怎么会在这儿？”小龙答道：“我在家里很无聊，便跑了出来，然后在这儿跌了一跤。”说到这儿，他的脚上正流着血。小文从自己身上撕下一条布，替小龙包扎好，然后说道：“我还要去采药，我带你去，顺便帮你治疗。”小龙觉得很有趣，便高兴地答应了。“好啊，好啊！”小文跳上牛背，使劲拉着小龙。由于小龙受了伤，怎么拉也拉不上去。牛背上的小文满头大汗。牛似乎知道了小龙的脚不好，便把腿弯曲着，便蹲了下去，让小龙坐在了牛背上。一路上，他们俩有说有笑，在交谈的过程中，小龙知道了小文家境贫寒，妈妈又生了病，便决定帮助小文。 第二天，小龙送了一大笔钱到小文家，小文带妈妈去看病时，遇见了小龙，两人紧紧地握着手，激动万分&8230;&8230;从此，小文和小龙成了形影不离的好朋友。 是啊，无论是熟悉还是陌生，人与人之间都该坦诚相待，同在一片蓝天下， 好朋友的称呼是平等的，多方助人又何乐而不为呢？ 一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富，精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸文章主旨：由剪纸体现中国历史富有多层面的艺术造诣，从举例的剪纸图样中说明其中的宗教信仰以及艺术表现，表达出人们快乐生活的和谐美好主段落： 1，中国是一个富有民族文化的国家，从剪纸说起 2，剪纸的历史来由 3，现代剪纸的作用 4，将文章推入高潮，由剪纸想到人们的快乐生活。 。 剪纸，形象生动，构图精巧，是一种民间艺术传统工艺品，剪纸兴于汉、唐时代是民间艺术中一朵奇葩，内容多，寓意广，祥和的图案增添了喜庆的氛围，娃娃、葫芦、莲花寄托着人们的美好愿望，家禽、家畜、瓜果虫鱼等与人们生活息息相关，本次作文让学生欣赏四幅色彩缤纷、惟妙惟肖、大小疏密无可挑剔的剪纸作品，从中选一幅作品，欣赏感悟并展开想象的翅膀完成一篇习作。 本次习作的目的是让学生欣赏、感悟剪纸这一民间艺术的无穷魅力。同时，让学生养成留心观察周围事物的习惯。欣赏感悟时要“用心”既动脑筋、动感情、观察时要按一定顺序；读图时要有条理，有重点；示现时，要求用“记事”和“想象”的方式。 审题后，明确本次作文是命题作文，题目自拟。自己指导学生习作的思路是：把剪纸当成作图，按看图作文写，具体做法如下： （一）、激发兴趣，增强写作欲望。作文是与人对话，自我表达。学生最大的幸福，莫过于拥有在同学面前言语的能力和资格。我先出示自己的剪纸作品——“双喜”（虽不精美，却给课堂带来了活跃的气愤）我问看了这幅剪纸，第一个想法是什么？你想知道些什么？一石激起千层浪，孩子们踊跃发言。（有喜事，是两件事；我想知道是什么喜事？我想知道人们多喜事的看法；我想告诉同学们“双喜”的来历；我想知道老师剪这幅作品时的心情……）童年谈童心，孩子们争先恐后的回答，让我感到非常高兴，我向孩子们谈了把内心的喜悦定格成“双喜”的原因：邻居家的女儿考上了重点大学，他年近花甲的父亲取得法律专业自考文凭，同学们想想街头巷尾的人是怎样讨论的，他们的申请怎样？这事在村里哟什么影响？ （为孩子们创设情境，留下想象的空间）。接着出示“温故知新，我快乐”（小黑板）设计出三个问题（1）姥姥的剪纸大家一定还记忆犹新吧！请回答姥姥&8230;&8230;余下全文
