记叙文作文600字初中写事(初二记叙文满分作文)

初二写人记事的记叙文600字?

范文如下:

心灵美的人

一个心灵美的人用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。

一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。

我经过卜蜂莲花,走在路上。路边有一个老人,她是个乞丐,残疾了,头发又乱又脏,上衣是那么的短、薄,她的裤子上有好几个大洞。她蹲在地上,那双长满老茧的手端着一个破烂不堪的碗,不时说:“给我一点钱吧。”听着她那沙哑的声音,我心里不禁想:她好可怜啊,要不要给她一点钱呢?

虽然妈妈说世上骗子多,但我还是忍不住,从书包里掏出一块钱,放进了她的碗里。老人很感谢我,不停地说:“谢谢!谢谢!”我刚要准备离开时,就有两三个穿着时尚的阿姨,冷着一张脸。

为什么那些穿着时尚的富裕人家的都这么冰冷呢?难道一点同情心都没有吗?

我慢步离开,还在思考刚刚那个问题。不一会儿,从身后传来一阵清亮的声音:“我们答应要给你的,五元钱换到了。”我情不自禁地转过头去,看到一个小女孩拉着自己的弟弟,正在给老人放钱。这两姐弟家境应该很不好,姐姐又黑又瘦,上身只穿了一件薄薄的单衣下身是一条黑裤子。

而弟弟也穿得很单薄,还一刻不停地打喷嚏,用手擦鼻涕。那老人对他们又是感激一番,不一会儿老人的眼里闪现了泪花……

我看得入神,忘记了要离开,只是看着那乌蒙蒙的天空,脑子里不禁浮现出那几个时尚阿姨的脸。

一个人的外表美并不能代表他心灵美,心灵美的人才是真正有品德的人。

以什么什么真好为题写一篇记叙文 有新意的作文字数600 谢谢了!初中作文!

  • 第一次赏月人们常说:“十五的月亮,十六圆。”今年农历八月十六那天,吃过晚饭,我们一家人到院子里去看月亮。 当夜幕法贰瘁荷诓沽搭泰但骏降临的时候,一轮明月从东方冉冉升起。“多么美啊!”我不禁脱口赞叹。月亮在不停地上升,穿过几片薄云,高高地挂在天空。圆圆的明月似乎在逗我,我走它也走,我停它也停,可真有意思啦。月亮把它旁边的几朵白云也映得闪闪发亮。皎洁的月光撒在大地上,一片白茫茫,真像抹上了一层银霜。这时,我不禁想起了“嫦娥奔月”的神话故事:从前,有一位英雄,名叫后羿,他有一位美丽、善良的妻子,叫嫦娥。一天,后羿得了一包吃了能成仙的灵丹妙药,便交给了嫦娥来保管。这件事让后羿的徒弟知道了,农历八月十五那天,后羿到山上去打猎,他的徒弟逼嫦娥交出仙丹,嫦娥无奈之下,只好把药服了,于是她就不由自主地奔向月宫……这时,不知是谁拍了我一下,回头一看,原来是妈妈。她看着我呆头呆脑的样子,忍不住扑哧一声笑了。旁边的奶奶指了指挂在天空中的月亮,我顺着奶奶的手指望去,只见金黄色的月亮衬托着深蓝的天空显得那么美丽、可爱。温柔的月光透过花丛,给周围的一切景物都镶了一道银边。院子里的那棵桂花树,在月光的映衬下婀娜多姿。得知人间如今变得那么美丽,嫦娥一定会后悔当年误吃仙丹。好幽静,好温馨的夜啊!

励志类记叙文作文600字以上 初中水平

  • 要关于自己经历的,题材新颖,可以的话最好能套大部分励志类作文题!
  • 生活因挫折更精彩 夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。 我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。 人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。 我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。 后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!

初中作文:美丽课堂 要求是记叙文,600字左右就行…….

  • 急用急用
  • 上午放学前,生物老师给我们布置了一项特殊的“作业”:每人到田野里去捉几只蝗虫下午带来。“捉蝗虫!老师让我们捉蝗虫干什么?捉蝗虫和上课难道有什么关系?”同学们个个莫名其妙,议论纷纷。哎,真不知老师葫芦里到底卖的是什么药。不过说起捉蝗虫,那可是我儿时的拿手戏了。所以放学后,轻而易举地捉到了好多只。 下午,带着自己捉到的几只蝗虫来到学校。刚进教室就听到小宁用他的大嗓门发表着自己的见解,“我看呀!蝗虫是靠这条后腿跳起来的。”“不!它是靠翅膀飞起来的。”王海反驳着。再看看同学们,他们的课桌上都放着一只瓶子,里面盛着许多蝗虫。它们形状、颜色各异。在瓶中“嘣嘣”地跳跃着,真是可爱极了!我也仔细观察起蝗虫来。“哎?怎么有的蝗虫有翅膀,有的却没有呢?真是奇怪!”我自言自语道。“在这儿呢。”同桌说。只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽。原来是这样。这时同学们正谈得津津有味。都不知不觉的对这小东西起了兴趣。生物老师走进教室,看到同学们的议论满意地点了点头。 “丁呤呤……”上课铃响了。老师面带微笑走上了讲台,在黑板上写下了“蝗虫”。噢!原来我们今天要上这一节课呀。老师让我们捉蝗虫是为了让我们观察认识蝗虫。老师和蔼地说:“蝗虫对于我们大家并不陌生,请同学们看一段片子。”随后,老师利用“多媒体投影机”播放了一段关于蝗虫的片子。同学们都目不转睛地看着。原来,蝗虫的身体分为:头、胸、腹三部分。后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害! 为了证实蝗虫后腿的作用,老师拿出一只蝗虫。用棍轻轻一戳,顿时,随着“噔”!的一声响。这只蝗虫用后足在桌上一蹬,跳到了对面的课桌上。还不断地扇动着翅膀,似一只打了胜仗的大肚将军。“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着,赞叹着。之后,老师把这只蝗虫的两条后腿掰断,再用棍一戳。呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫,现在却似一只败阵的将军,垂头丧气,只能在课桌上爬来爬去。“哈哈哈!……”同学们个个笑得前俯后仰。原来蝗虫后腿的作用这么大呀! “下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的产卵器。……”同学们争先恐后地回答着。“我们来做一个小实验,请同学们认真观察,看它到底有什么作用。”老师说着,拿起半瓶清水,把一只蝗虫的腹部放进了水里。“仔细观察!”大家伸长脖子,睁大了眼睛,盯着老师的每一个动作。教室里鸦雀无声,大家将信将疑地等待着。大约过了几分钟,老师松开手,说:“快看有什么变化?”呵!那一只蝗虫竟死了。这时,我才知道它是蝗虫的气门,是气体出入身体的门户。因为在水中蝗虫无法呼吸而窒息死亡。没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。 “下面请同学们自己结合课本,观察蝗虫认识蝗虫。”教室里,同学们议论纷纷、各抒己见。时不时响起一阵阵笑声,在课堂中回荡。 “丁呤呤……”的下课铃结束了这堂趣味盎然的生物课。采纳
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