关于散文应该怎样去品读？怎样能更好的领悟，懂得作者所要表达的？
这个要看你对散文的领悟，散文是一种洗礼心灵的文字，欣赏散文的时候要完全膜拜。至于朗读散文，进入到散文的全球时你天然而然就会朗读的铿锵有力，神行具有
本单元进修写景抒情散文.针对这类散文我们应该怎样解读?
怎样赏析一篇写景的抒情散文？
借景抒情的散文通过对具体景物的描绘，表现作者的想法感受，抒发作者的想法情感。
这类散文虽然描写的是天然风物，然而赋予其深刻的社会内容和想法情感。杰出的抒情散文情感真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把想法寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。例如：朱自清的《荷塘月色》。
1.注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
借景抒情的散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰盛内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
2.了解背景，透视创作历程。
作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。
3.读散文要识得“文眼”。
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领悟作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。当然并非每篇散文都有必要的“文眼”。
4.要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。
结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于领悟作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。如：以事物的形象为线索，巴金的《灯》；以情感的提高为线索，杨朔的《荔枝蜜》。
怎样鉴赏写景抒情散文？
语文高考的文学类文本中，写景抒情散文的比例是很大的，在高中教材中也有专门的单元来体现它的重要性。由此可见写景抒情散文在高中阶段的散文鉴赏中是很重要的，想要在考试中获得理想的分数，就要在平时抓紧，要注意“授之以鱼”，并且要“授之以渔”
下面就怎样鉴赏写景抒情散文谈谈我的心得。
一、掌握散文的特点散文的特点可以从内容上与形式上来分析。
1、内容上“神不散”：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
2、形式上“形散”：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自在，结构灵活。
3、语言上“优美凝练，富于文采”：（1）优美，就是指散文的语言清新明丽(也秀丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。（2）凝练，是说散文的语言简洁质朴，天然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。鉴赏散文时，就是要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的想法情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
二、掌握散文的分类散文一般分为三类，即记叙散文，抒情散文，议论散文。这里重点分析写景抒情散文。
（1）、写景散文：以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发情感，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的技巧，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的想法情感，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。
(2)抒情散文：注重表现作者的想法感受，抒发作者的想法情感的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是天然风物，也赋予了深刻的社会内容和想法情感。杰出的抒情散文情感真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把想法寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。
三、抓住散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是深入了解本身，或在文中反复出现）。
四、掌握散文散文的语言特点散文的语言情感色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的想法情感，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既领悟词语的表层意义，又领悟其深层含义。
五、领悟散文的意境意境是客观生活、景物与主观想法、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰盛的想象，结合自己已有的智慧、情感，获得主观体验，才能达到想法的共鸣与升华。
六、重点散文的表现手法常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。（1）象征散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。（2）托物言志就是借物喻人，是散文中写景状物的重要技巧。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的想法情感和志向，（3）对比烘托在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。（4）欲扬先抑文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，接着根据情节的提高,达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。
七、关于散文阅读的解题技巧
(一)散文阅读的一般技巧(1)要理出作品选择了哪些材料，中心想法是何。(2)看“形”和“神”的“结合点”是何，也就是要抓住散文的线索。(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。(4)质量散文的语言。
(二)散文阅读应注重的几许方面及考点
1．把握文章内容，概括文章主题散文选材广泛，行文自在，表达的想法情感丰盛多彩，因此准确把握文章的主题也是散文的考点其中一个，把握散文主题技巧是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者何样的见解、态度、情感，从中找到作者要表达的主题想法。考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的想法情感。答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用。(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
2．理清文章脉络，把握顺序
作者为了表达自己的想法情感，会精心组织，选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的经过”和“我的爱乡想法情感”为线索等。
考题形式：直接问文章的线索是何或说说作者选择材料的依据等。答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。
3．质量语言在散文阅读中，这一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项：(1)字词含义解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。(2)词语妙用考题形式：品评加点词语影响(妙用)或加点词语能否删除。答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。②表达影响。词语的表达影响要结合语境或主题想法来回答，要答该词语对表达作者想法情感或主题想法的影响，有时也可以考虑词语对景物描写意境的影响或人物性格等方面的影响。③体现词语的准确性或生动性。(3)哲理性语句的深层含义这样的题，往往结合提高性考题来考，有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
4．表达方式的影响一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考(或变相)其它表达方式的影响，有时会把修辞融合在这里考。
(1)描写的影响散文中的描写主要包括景物，人物描写等。小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的想法情感或主题的；人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的想法性格。(2)议论的影响散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的想法情感，此考点一般不单独出题。
(3)抒情的影响要注意作者的想法情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。
秀丽的春天
夏天，纷纷扬扬的，是雨;秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶;冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生活奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。
你看，每一种生活都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生活信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生活的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己特殊的方式，用尽全部的热诚，谱出一曲生活的颂歌。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
然而，最有特色的是春雨，它特别平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为大众梳洗以前的苦衷和不足，为大众达成他们心里的美妙的愿望。
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最高兴的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会灵魂抖索的过好今天。中午，一斜阳光直射入你的眼帘，当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干何，都会觉得特别的神清气爽，特别的舒服。傍晚，一个红红的夕阳在山头上，吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到特别美，让你在晚上都能做美梦。晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。然而你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。
这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
