一米阅读老师推荐APP引争议：家长怎样理性选择？
一米阅读老师推荐背后的现实困境
“老师推荐的APP到底该不该用？”这是许多家长面对一米阅读老师要求时的共同困惑。近年来，随着教育信息化的进步，类似”一米阅读”这样的进修APP被越来越多地引入校园。家长们既担心不用会影响孩子进修进度，又害怕无端陷入消费陷阱，陷入进退两难的境地。
记者调查发现，不少学校老师会通过微信群通知家长下载”一米阅读”等进修软件作为作业布置工具。有的家长反映，若不下载就无法完成老师布置的作业，甚至会在群里被反复提醒。这种”软强制”让家长倍感压力，而APP内嵌的各种收费项目更增添了使用顾虑。
一米阅读APP的利与弊
一米阅读等进修APP确实为现代教育带来了诸多便利。它们提供了丰富的进修资源，使进修方式更加多元有趣，一定程度上缓解了忙碌家长辅导孩子的压力。通过这类APP，老师可以便捷地布置作业、发布通知，家长也能随时了解孩子的进修情况。
但硬币总有另一面。过多APP的下载不仅占用手机内存，更可能形成消费陷阱。有家长反映，孩子不小心点击就购买了价格300多元的进修项目。顺带提一嘴，长期使用电子设备可能影响孩子视力，过度依赖软件也可能削弱孩子的动手能力和自主进修力。一米阅读老师推荐APP时，是否充分考虑到了这些潜在难题？
教育部门规范与家长应对策略
针对进修APP乱象，教育部已出台《关于严禁有害APP进入中小校园的通知》，明确规定未经审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何APP。海南省教育厅也表示将进行排查，对擅自推荐的老师给予纪律处分。
作为家长，面对一米阅读老师的推荐，可以采取下面内容策略：
1. 核实APP是否经过教育部门备案审查
2. 关闭免密支付功能，避免误操作消费
3. 与老师沟通，明确APP的使用范围和必要性
4. 合理控制孩子使用电子设备的时刻
5. 保持传统进修方式，平衡线上与线下进修
一米阅读老师推荐APP本意是好的，但教育不能完全依赖技术手段。家长既要与时俱进接受新技术，也要保持理性判断，与学校共同为孩子营造健壮的进修环境。毕竟，教育的本质是人与人的交流，而非人与机器的互动。
