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、补语：补语是对谓语的补充说明，提供了对动作结局或情形的额外信息。例如，在句子“他跑得很快”中，“很快”就是补语，它补充说明了主语“他”跑的速度。另一个例子是“他把书看完了”，“完了”作为补语，说明了动作“看”的结局。

、数量补语表示述语动作行为的数量。数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：看了两眼说过三遍来过三次打了一下数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时刻。

、状语：用来修饰动词或形容词，描述动作的方式、时刻、地点等。补语：对主语或宾语进行补充说明。详细解释：主语：句子的主体，是陈述的对象。例如，在句子我喜欢吃苹果中，我就是主语。谓语：描述主语的动作或情形。

、句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。例：我爱你。 “我”是主语，主语主要由名代词充当；“爱”是谓语，谓语主要由动词充当； “你”是宾语，宾语主要由名代词充当。例：我很爱你。副词“很”修饰谓语“爱”，是状语。例：我在心里爱你。

、玛丽想出来一个好主意是结局补语。在中文里，”想出来”这个动作有了”一个好主意”这个结局，形成了动补结构，表示动作完成后的情形或结局。这里的“一个好主意”就是补充说明“想出来”这个动作的，告诉我们这个动作的结局是什么，因此它是结局补语。

、玛丽想出来一个好主意，这里的“好主意”是宾语，表示动作“想出来”的对象。而“好”则是用来修饰“主意”的定语。因此，在这个句子中，“好主意”并不是补语，而是宾语。补语通常用于补充说明主语或宾语的情形、性质、特征等，但在这个句子中，“好主意”是动作的直接承受者，即宾语。

、人急智生：rén jí zhì shēng，在紧急情况下突然想出了好主意。作谓语、补语、分句；指紧急时想办法。

、约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：When he arrived， John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。

、海娃想，鬼子一定会走大路，那我就走小路。谁知，鬼子也走的小路，海娃刚一出村，就遇见了鬼子，海娃急中生智，想出来个好主意，他把鸡毛信藏在了那只大绵羊的尾巴下。鬼子发现了海娃，就叫他带路。

、程度补语与宾语的区别在于是否有助词“得”，有就是补语，可插助词“得”也是补语。在识别补语和宾语时，可以采用提问法，看动词后的词语能回答什么。能回答“V什么？”的是宾语，能回答“V得〈怎么样〉”的是补语。例如“爱干净”和“扫〈干净〉”。

、例如，“爱干净”是宾语，“扫干净”是补语。词性分析/：宾语一般由名词或形容词性成分充当，而补语则更倾向于由动词性成分，如“看了三次”中的“三次”是宾语，而“看了三个小时”中的“三个小时”则是时刻状语，而非补语。

、时地补语则用来说明动作发生的时刻和地点，如“今天下午在图书馆”。可能补语有两种形式，一种是使用“得”字，表示可能性，如“这物品晒晒”。还有一种是在结局补语或趋向补语后插入“得/不”，表示动作结局或趋向的可能性。

、反义词影响：揭示事物矛盾，形成鲜明对照。加强语气，强调核心意思。构成对偶、映衬，使语言深刻有力。按原有词创新新反义词。构成合成词与成语。同义词拆散，交叉构成成语。通过领会反义义场、掌握反义词的运用，能在语言表达中更加生动有力。

、“看”、“看见”、“看到”在汉语中都有“用眼睛去观察或获取视觉信息”的意思，但它们在具体使用中有细微的区别，涉及语义的重点、动作的结局等方面。下面内容是三者的主要区别： “看”- 性质：一个动作动词，表示“用眼睛注视或浏览”。

、看：意思你有在看。看见：意思你看见相应物体。看到：意思你看到本质事务。

、“看到”强调的是动作的终结，而“看见”更注重动作终结带来的结局。文章从共时和历时的角度考察了这两个词的不同用法，并从认知角度分析了产生差异的缘故。 “看”是汉语中常用的视觉动词，其构成的词语众多，“看见”和“看到”是其中最常用的两个。

、含义的不同（1）look 的含义。读音：英式读音[lk] 美式读音[lk] 作名词、动词。作名词时意思是“看；样子；面容”，作及物动词时意思是“看；期待；注意；面向；看上去像”，作不及物动词时意思是“看；看起来；注意；面向”。（2）see 的含义。