飞天凌空原文
原文：
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作急如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经又展开身体，笔直的像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作五一三六，从裁判手里得到了九点五分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
她的娇小苗条的女伴、十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。
当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
延伸阅读
飞天凌空作者
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻，最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。
本文入选人教部编版八年级上册语文教材第3课，并邀请梓君为课文录音。
樊云芳、夏浩然，前光明日报社记者。
飞天凌空六要素是什么
《“飞天”凌空》是一则新闻，新闻的六要素就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻，描写的是前中国跳水运动员吕伟在跳水的那一美妙瞬间。
飞天凌空词语解释
解释为高升到天上或耸立空中。
“凌”，读音为líng，最早见于商朝金文时代，在六书中属于形声字。“凌”字，在《说文解字》中的解释为“仌出也。从仌朕声”。“凌”的基本含义为冰，如冰凌、凌锥引申含义为侵犯、欺压，如欺凌、渡过。
在现代汉语中，“凌”还有冰室，冰库的含义，如凌阴。
八年级上册语文飞天凌空五个造句
1、我记得有一次我们踢五人小场，我将球直接抛给他，他第一时间以一记凌空抽射将球射入对方网内。
2、本特利轿车标志是以公司名的第一个字母“B”为主体，生出一对翅膀，似凌空翱翔的雄鹰，此标志一直沿用至今。
3、比赛下半场齐达内华丽的进球捍卫了皇家马德里的胜利，这粒进球来自于齐达内在禁区边缘神奇的左脚凌空抽射。
4、至少现在我们知道了什么能构成一次凌空抽射。
5、他第一次凌空射门，打在横梁上，大胆而又技惊四座，证明了他的自信。
6、这是一些球员接到平直或弹跳的传球后，自己制造出的凌空抽射。
7、来自达梅恩-约翰逊的凌空怒射，使伯明翰后来扳回一城，它帮助伯明翰成功升级，这要得益于布鲁斯将阵型改成了3-3-3。
8、在博洛尼亚对阵比利时的比赛中，戴维-普拉特在第119分钟的凌空抽射破门帮助英格兰晋级，之后在四分之一决赛，英格兰在那不勒斯3-2险胜喀麦隆。
9、“也许有架满载青蛙的飞机凌空爆炸了，”另一名居民猜测道。
10、泰国巴真府，一对新婚夫妇在婚礼上乘着垂降绳索凌空摇摆。
11、有一天我散步的时候，突然见到它长长的水泥机翼吊挂在空中，加油站看起来就像正要凌空而起。
12、挑战重力的曲折叶形令这把椅子有着凌空一桥飞架般的优雅姿态。
13、克劳奇本可以帮助斯托克城拿下比赛：他接彭南特的右侧传球，胸部停球后凌空抽射，但是射门偏出。
14、长城依山势蜿蜒起伏，宛如苍龙凌空飞舞，十分雄伟壮观，是无数中外游人的登临胜地。
飞天凌空跳水姑娘夺魁记课文批注
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要分析句子的表现手法。
答：神态描写。体现了新闻特写生动而集中地再现人物的特点。
2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。
答：比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。
3.文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些不都与“飞天”关联不大吗？
答：写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹声，对于特写的主人公——她——“飞天”来讲，都属于侧面描写，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。
4.新闻特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？
答：这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。因而不是面面俱到的泛泛之笔。
飞天凌空的阅读感悟
文势有起有伏，动静穿插自如，是一大特色。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若” 形成鲜明的对比；一个“托” 字犹如“定格”静静停留在空中，与“疾如流星” 形成强烈反差：“哧”地插人碧波中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏典。以静反衬动，增强作品的可读性。
文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，记者就用了7个比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”是明喻，“吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”、“这位自天而降的‘仙女’”是暗喻。敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且是动作更加可视可感。
八年级上册语文飞天凌空赏析句子怎么写
1、她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
动静结合，以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点，为下文夺冠埋下了伏笔。
2、她那修长美妙的身体犹如被空气托住了。
一个“托”字让人感觉跳水姑娘吕伟犹如定格在空中，从而更加表现出她身材修长美妙、动作轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。
3、轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
作者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿让人尽收眼底。运用动作描写和细节描写，生动形象地展现了吕伟整个跳水过程，完美、精彩，令人难忘。
飞天凌空课后读读写写注音
第三课 《“飞天”凌空》
1.凌空【líng kōng】：意为高升到天上或耸立空中。
2.翘首【qiáo shǒu】：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。
3.酷似【kù sì】：极其相似。
4.潇洒【xiāo sǎ】：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。
5.轻盈【qīng yíng】：姿态、动作轻巧优美。
6.悄然【qiǎo rán】：形容安静而无声。浑然，依然。
7.由衷【yóu zhōng】：衷心的;出自内心的。强调自发，不是假装的。
8.新秀【xīn xiù】：新近涌现的杰出人才。
9.屏息敛声【 bǐng xī liǎn shēng】：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
10.眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
11.如梦初醒【rú mèng chū xǐng】：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
1.桅杆【wéi gān】：木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板上垂直竖起，
2.浩瀚【hào hàn】：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
